当新西兰的清新空气、宽阔草地与课堂上的辩论声同时浮现在脑海里，你会发现：教育从来不是抽象的制度，而是一种真实的体验。就是这样一场直播把新西兰教育带到我们眼前的对话。

我们更是荣幸邀请到来自新西兰教育国际推广局（新西兰驻华大使馆教育处）教育参赞 Ron Xavier 陈荣恩和高级教育经理Felix Ye 叶方珉。从赴新西兰留学，到科研领域走入外交舞台，用个人成长经历诠释跨文化教育的意义。他们不仅带来了数据和政策，更带来了背后的温度与故事。

教育合作：是人与国的相遇

陈博士提到，中新教育合作不只是学术与资源的交换，更是塑造人与国家关系的重要纽带。去年，就有 28,000 名中国学生在新西兰学习，每一个数字背后，都是跨文化交流的鲜活例子。

叶先生强调，合作办学、双学位等项目为学生和家长提供了灵活选择——既能留在国内完成部分学习，又能走向海外，拥抱更宽广的舞台。

“教育从来不是单向的，它是一种相互成就。”

灵活的体系：让选择成为可能

新西兰教育资格认证体系（NZQA）从 1 到 10 级，清晰而包容：

● 中学文凭（NCEA）到本科、硕士、博士层层衔接；

● Graduate Diploma，甚至能成为“转专业”的桥梁，帮助学生打破原有限制。

在这里，教育并不是一条单行道，而是一个个可以转身的十字路口。

政策温度：把留学生当“社会的一部分”

博士：缴纳本地学费、可全职工作，配偶可持工签，孩子免费就读公立学校。

硕士：可携带家人同行，配偶获工签，子女享公立教育；学生可合法兼职。

打工政策：11 月起，国际学生打工时间延长至每周 25 小时。

“新西兰没有把留学生当作短期的客人，而是欢迎他们真正融入。”

在 AI 时代，未来社会真正需要什么？是批判性思维，不会轻易被技术替代；是平衡生活与健康，新西兰教育让你学会生活的能力

小学的跨学科课堂、中学的循序渐进，到大学的独立探索，正是帮助学生培养这些核心素养的过程。

整场直播，我们不仅看见了新西兰教育的体系与政策，更看见了它背后的 包容与人文关怀。

感谢陈荣恩博士与叶方珉先生的分享，让我们知道：教育不是冰冷的制度，而是一种生活方式，一种让未来更加开阔的想象力。

教育合作的意义，不在于交换知识，而在于连接彼此的世界，「有录留学圈」会继续陪伴大家，让留学少一点焦虑，多一点底气。

这段与新西兰的 journey，我们期待继续携手走下去。

探索让留学不止于知识，更满是故事，期待和你再次相遇。